KANDINSKY.

ESTE HA SIDO MI TERCER TRABAJO DE PLASTICA.

ESPERO QUE OS GUSTE . EMPEZAMOS!

MATERIALES: 

- FOLIO A3

- REGLA

- COMPÁS

- GOMA

- LÁPIZ

- ROTULADORES DE COLORES Y NEGRO

- LÁPICES DE COLORES

- CÍRCULO CROMÁTICO.

 

PASOS:   

 

1º  - HE IDO HACIENDO LINEAS, CÍRCULOS, CUADRADOS Y CURVAS HASTA IR FORMANDO POCO A POCO ESTE DIBUJO ABSTRACTO.

2º - HE REPASADO CON ROTULADOR NEGRO TODO EL DIBUJO.

3º - LUEGO ME HE PUESTO A COLOREARLO, HE USADO EL CÍRCULO CROMÁTICO PARA IR VIENDO LAS TONALIDADES DE COLORES.

4º  - HE COLOREADO CON COLORES PRIMARIOS, SECUNDARIOS Y COMPLEMENTARIOS Y TAMBIÉN HE DEJADO ALGÚN ESPACIO EN BLANCO PARA QUE DESTACASE EN EL DIBUJO. 

5º - Y ÉSTE ES EL RESULTADO QUE HA QUEDADO.

 

SIGNIFICADO:

- PARA MÍ ESTE DIBUJO NO TIENE NINGÚN SIGNIFICADO EN EL HE IDO DIBUJANDO LO QUE HA SALIDO DE MI INSPIRACIÓN AL IR PENSANDO QUÉ HACER,  PARA MI PARECEN UNAS NAVES ESPACIALES QUE ATERRIZAN EN ALGÚN LUGAR Y HAY COMO UNA ESPECIE DE RAYOS DE COLORES QUE ILUMINAN EL DIBUJO.

- ME HA ENCANTADO HACERLO PORQUE CON LOS DIBUJOS ABSTRACTOS SE PUEDE HACER LO QUE UNO QUIERA Y DIBUJAR EXPRESANDO.

ME DESPIDO HASTA LA PRÓXIMA PUBLICACIÓN.

CÍRCULO CROMÁTICO

CÍRCULO CROMÁTICO

Voy a explicar lo que es un círculo cromático o rueda de colores, es una representación ordenada, gráfica y circular de los colores que son visibles por el ojo humano, distinguiendo entre los colores primarios y sus derivados. Estos círculos cromáticos se representan en un degradado de colores que permiten visibilizar el tránsito de una tonalidad a otra.

Los colores mas cálidos se representan en la parte derecha del círculo y los más fríos en la parte izquierda.

Los tres colores primarios son magenta , amarillo y azul Cian y los tres secundarios, rojo, verde y azul oscuro.

 

Materiales que hemos utilizado: 

1. Temperas (cián, magenta y amarillo)
2. Compás
3. Papel de acuarelas
4. Regla

5. Trapo

6. Pinceles.

7. Paleta 

8. Botella de agua

9. Goma

Forma de hacerlo:  

 

a) En el centro del papel acuarela hacemos una cruz con la regla y con el compás hacemos un círculo de unos 5 cm, luego hacemos otro de doble tamaño que el anterior o sea de 10 cm.

 b) Luego divides el círculo en doce partes iguales con la regla para hacer los diferentes colores que van a formar la rueda.

c) Vamos a empezar pintando los colores primarios magenta (el del centro de la rueda), luego deja tres triángulos en blanco y pintamos el cian y otros tres más en blanco y pintamos el amarillo.

d) Ahora vamos con los secundarios: empezaremos mezclando el amarillo con el azul en cantidades iguales, obteniendo el color verde. Lo ubicaremos en nuestro círculo cromático justo en el hueco central que queda entre el amarillo y el azul. A continuación mezclaremos el azul con el rojo y obtendremos el color violeta. También lo pondremos entre el azul y el rojo en nuestra rueda. Por último mezclaremos el rojo con el amarillo para obtener el color naranja, que también lo ubicaremos entre ambos.

e) Por último, vamos con los terciarios para ello tendremos que mezclar un color primario con un color secundario en cantidades iguales. los colores resultantes los ubicaremos en los huecos intermedios entre los ingredientes de las mezclas. Podemos empezar por ejemplo mezclando el amarillo con el verde, obteniendo amarillo limón. Luego el verde con el azul obteniendo un verde azulado. Así sucesivamente hasta ir obteniendo los demás colores terciarios como violeta azulado, violeta, rojizo, naranja rojizo y amarillo anaranjado.

Bueno este ha sido el segundo trabajo del primer trimestre y me ha encantado hacerlo ha sido muy divertido. Espero que os haya gustado.

TRABAJO SOBRE PERCEPCION VISUAL

Voy a empezar explicando de forma resumida que es la percepción visual, consiste en recibir a través de los sentidos, las imágenes, sonidos, impresiones o sensaciones externas. La interpretación que realiza el cerebro de los diferentes organismos de los estímulos recibidos mediante los sentidos.

1. Ley de la buena forma: 

Mirando esta imagen como figura principal se ve un elefante, si nos fijamos bien las patas del elefante forman la figura de un caballo, las patas del caballo forman la figura de un perro, las patas del perro la figura de un gato y las de éste forman un ratón, otra imagen que se puede apreciar es la figura de un mono que se esconde al fondo de la trompa del elefante.

O sea en la misma figura se pueden apreciar 4 o 5 figuras.

2. Ley de Fondo y Figura:

En esta ley podemos apreciar como imagen principal la figura de un oso y entre las patas del oso se forma la figura de un oso pequeñito.

La imagen anterior que hemos explicado en la ley de la buena forma del elefante que entre sus patas se van viendo más animales también cumple esta ley de fondo y figura.

3. Ley de semejanza:

 En este dibujo agrupamos dos cabezas de animales cada uno de ellos con un cuello y cuatro patas pero con un mismo tronco que comparten para los dos.

4. Ley de Experiencia:

 

En esta ley hemos dibujado en la parte de arriba de la entrada a la pista del circo la palabra CIRCO al revés. Como vemos no está puesta de forma correcta pero intuimos la palabra.

5. Ley de Cerramiento:

 

Con esta ley tendemos a cerrar las brechas de las figuras, en nuestro primer caso es un payaso que no está cerrado la figura está formada por líneas discontínuas y las pelotas con las que hace malabares también están con las mísmas líneas. Otro ejemplo es el caso del oso panda se cerraría con líneas.

6. Ley de simetría:

Para esta ley hemos dibujado un hexágono y dentro de éste se vé una estrella y en el fondo otro pentágono, si lo divides por la mitad las mitades son exactamente iguales.

 El ejemplo de las cebras que hemos explicado en la ley de semejanzas también se podría aplicar en ésta ley.

7. Ley de Proximidad:

 

En este caso hemos dibujado unas gradas en ellas se puede diferenciar como las cabezas de las personas que están en primera fila se ven más grandes que las que están más hacia arriba apreciándose claramente esta ley.

8. Ley de la continuidad: 

Aquí se pueden apreciar unas lineas que acaban con forma de flecha que indican la salida de la pista de la carpa, siguiéndolas sabemos por donde tienen que salir. 

Materiales que hemos utilizado:

- Cartulina verde.

- Lápices de muchos colores.

- Lápiz negro.

- Rotulador negro. 

Pues este ha sido nuestro trabajo sobre la percepción visual  espero que os haya gustado y que os haya quedado lo más claro posible.